Hoy os queremos informar de una seria de Oposiciones que han salido en muchas de las provincias andaluzas que han sido convocadas por muchos organismos públicos y privados.
Hemos creado una recopilación de convocatorias en distintas provincias de Andalucia (Málaga, Córdoba, Granada, Jaén y Sevilla).
Os dejamos en enlace a nuestro archivo para que podáis ver cuales son los puestos que se ofertan: Convocatoria de Oposiciones (Enero 2012).
Esperamos que os sirvan. Un saludo.
El Equipo de Fitecsa.
El cambio de año en la aplicación de la fundación Tripartita lleva consigo algunos cambios antes de tener un crédito real que nos diga lo que puede usar una empresa para formación en este nuevo 2012.
Los datos de cuota de formación y de plantilla se incorporarán a la aplicación telemática en cuanto sean facilitados por la Tesorería General de la Seguridad Social. Hasta este momento y a título orientativo, se facilitan los datos correspondientes al ejercicio 2011 que se podrán modificar hasta que se incorporen los datos definitivos.
Para aplicar las bonificaciones se deben cumplir los siguientes requisitos:
La aplicación de la bonificación se podrá realizar una vez comunicada la finalización de la formación. El plazo termina el último día hábil de presentación del boletín de cotización correspondiente al mes de diciembre del ejercicio económico.
Respecto a los datos del curso anterior, la primera vez que entren los usuarios que ya dispusieron de acceso al aplicativo en los ejercicios 2010 o 2011 podrán hacerlo con perfil de administrador siempre y cuando hayan comunicado formación en el último ejercicio al que hayan accedido. Para ello, no será necesario un certificado de persona jurídica. En ese momento, el sistema volcará la información disponible de la empresa en el último ejercicio así como los usuarios que tienen autorizado el acceso. Se recomienda que el administrador revise y actualice la relación de usuarios registrados. Si es una entidad organizadora y no ha comunicado formación en el último ejercicio al que ha accedido (2010 o 2011), deberá entrar con el certificado de persona jurídica, registrarse como entidad organizadora, dar de alta al resto de usuarios y crear las distintas agrupaciones con la información necesaria previa a la comunicación de la formación.
La aplicación del ejercicio 2011 continua disponible y seleccionada por defecto hasta el 31 de enero de 2012.
Hoy os traemos tres nuevas convocatorias de oposición para la provincia de Granada y Jaén. Sin más dilaciones, pasamos a describiros las mismas:
Se convocan para la Diputación de Jaén. Los detalles de la oferta de empleo son los siguientes:
Se convocan para el Ayuntamiento de La Zubia (Granada). Los detalles de la oferta de empleo son los siguientes:
Se convocan para la Universidad de Granada. Los detalles de la oferta de empleo son los siguientes:
Convocatoria que dará comienzo en Enero 2012.
Según fuentes de la Dirección General de la Función Pública del Gobierno de Aragón, la DGA tiene intención de publicar en Enero de 2012 la convocatoria que regirá el proceso selectivo para el ingreso en la Escala General Administrativa de la DGA, correspondiente a la OEP de 2011 para cubrir 40 plazas de acceso por turno libre.
El plazo para presentar las instancias comenzará a partir del día siguiente a la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial de Aragón.
Instancias desde el 11 hasta el 30 de enero de 2012.
Se publica en el Boletín Oficial del Estado de 12 de diciembre de 2011 las convocatorias para el acceso a diversas plazas en la Universidad de Granada. En los siguientes enlaces puede acceder a cada una de las convocatorias, todas ellas por el sistema de acceso libre:
El plazo de presentación de instancias comienza el día 11 de Enero de 2012 y finaliza el día 30 de Enero de 2012.
La instancia estará disponible cuando se abra el plazo de presentación de solicitudes en el siguiente enlace.
Este curso tiene carácter teórico–práctico y pretende estudiar diferentes métodos de enseñanza–aprendizaje. El estudio del área de la “Metodología Didáctica” implica analizar todas las dimensiones y relaciones de una opción educativa, por tanto, la metodología y la didáctica se superponen. En este sentido se intenta analizar diferentes modelos de enseñanza–aprendizaje, sus elementos y técnicas que llevan a la práctica los supuestos teóricos que los fundamentan. Esta asignatura pretende tener un componente teórico–práctico. Por un lado, el estudio del contenido de esta asignatura permitirá al alumno conocer los modelos más significativos y representativos. Y por otro, los Trabajos Personales a Distancia que se planteen le ayudarán a trasladar a situaciones concretas lo aprendido. El objetivo general de la materia es mostrar las diferentes opciones metodológicas que pueden llevarse a la práctica en el aula.
Las concreciones metodológicas propias de cada área serán desarrolladas a partir de los siguientes principios de carácter general:
Guardia CivilEl inicio de la preparación se prevé para Enero 2012, en horario de tarde de 17.00 a 21.00 horas. Será 1 día de clase a la semana, el jueves. La preparación dura 8 meses aproximadamente.
El examen consta de una prueba teórica tipo test (25 temas) una prueba de ortografía, un examen psicotécnico, una prueba física y entrevista con psicólogo.
Los requisitos mínimos exigidos son:
Una vez superada la Oposición, ingresarán en la Academia de Baeza durante un periodo de 4-5 meses en los que ya perciben un salario.
El inicio de la preparación se prevé para Enero 2012, en horario de tarde de 17.00 a 21.00 horas. Será 1 día de clase a la semana, el jueves. La preparación dura 8 meses aproximadamente.
El examen consta de una prueba teórica tipo test (21 temas), una prueba de ortografía, un examen psicotécnico, una prueba física y entrevista con psicólogo.
Los requisitos mínimos exigidos son:
Una vez superada la Oposición, ingresarán en la Academia de Ávila durante un periodo de 4-5 meses en los que ya perciben un salario.
Entre las oposiciones de Guardia Civil y Policía Nacional sólo hay unos 5 temas de diferencia, por lo que se posibilita a los alumnos interesados a preparar ambas oposiciones al ser la mayoría del temario coincidente.
El inicio de la preparación se prevé para Enero 2012, en horario de tarde de 17.00 a 21.00 horas. Será 1 día de clase a la semana, el jueves. La preparación dura 12 meses aproximadamente.
El examen consta de una prueba teórica tipo test (40 temas), una prueba de ortografía, un examen psicotécnico, una prueba física y entrevista con psicólogo.
Una vez superada la Oposición, se debe superar con aprovechamiento el curso de ingreso en la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía, Escuelas Concertadas o Escuelas Municipales de Policía Local.
Los requisitos exigidos son:
Este curso tiene como objetivo principal capacitar al alumno para el desempeño de las funciones del nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales que la Ley exige a todas las empresas. Se dan a conocer los derechos y deberes de los trabajadores y empresarios en materia preventiva, así como la reglamentación básica aplicable en los respectivos puestos de trabajo. En la actualidad, las organizaciones están evolucionando de tal forma que el capital humano es lo más importante. Uno de los mayores esfuerzos de toda organización es, por lo tanto, hacia los Recursos Humanos. Esto implica una creciente preocupación por la prevención de los riesgos laborales, la salud de los trabajadores y la importancia de mantener altos niveles de motivación entre los trabajadores:
El marco jurídico establece el deber de ofrecer por parte del empresario, y el derecho a recibir, por parte del trabajador, una protección eficaz en materia de seguridad y salud en el trabajo.
En cumplimiento de este deber de protección, el empresario debe garantizar la seguridad y la salud de los trabajadores a su servicio en todos los aspectos relacionados con el trabajo, y realizar la prevención de riesgos laborarles mediante la adopción de las medidas necesarias para la protección de la seguridad y la salud de sus trabajadores. Como ventajas más plausibles de la integración de la prevención cabe destacar que en el entorno laboral facilita la mejora de las condiciones de trabajo y comporta una disminución de los costes no asegurables de incidentes y accidentes. Por otro lado, asegura al empresario un ahorro de gastos imprevistos derivados de incumplimientos legales. Y por último produce un aumento de la rentabilidad de los recursos humanos y materiales de la empresa.
Hoy os informamos de algunas plazas convocadas en Andalucía. Esperamos que sean de vuestro interés.
Y, para terminar, os damos un pequeño consejo:
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”. Albert Einstein.
El objetivo de este curso es analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimilar la importancia de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Identificar los principios para la transmisión de conocimientos y los principales activadores del aprendizaje: la atención, la memoria y la motivación. Analizar las etapas y características por las que pasan los individuos. Reconocer las funciones y características del formador. Comprender las características dela Educacióna Distancia y del Sistema Tutorial. Descubrir cuáles son los métodos de enseñanza y sus características; las técnicas de grupos y sus características. Reconocer algunos medios didácticos que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Analizar la importancia de la detección de necesidades y los elementos necesarios en una programación didáctica, así como descubrir el diseño e impartición de una acción formativa y analizar la importancia de la evaluación en las acciones formativas.
La formación bonificada en su amplio contenido, nos da la posibilidad de dar ese último paso, a la formación profesional de un profesor con este curso. Es muy importante el conocimiento sobre una materia, pero aún más es el conocimiento de poder manejar a un grupo y tener un dominio completo de la clase desde su principio hasta el final.
